MAIO
Motricidade fina: estimulação de movimentos precisos e concisos; coordenação óculo-manual; movimentos de pressão e coordenação em forma de pinça. Execução de tarefas que requerem destreza manual e maior atenção/concentração (pintura). Motricidade e coordenação global: realização de exercícios específicos de coordenação e equilíbrio. Intervenção na área do português e da matemática funcional: reconhecimento das vogais e das consoantes constituintes do nome do aluno; organização das letras constituintes do nome próprio do aluno; aplicação do método das 28 palavras (palavras menino, menina, palhaço, casa, janela, telhado, árvore, flor, cavalo); apresentação e associação de imagens; contagens até 5; associação dos números à quantidade (material recolhido e elaborado pela professora). Iniciação à escrita: modelagem, recorte e colagem. Realização de pequenas atividades na horta/jardim. Desenvolvimento Pessoal e Social : relação afetiva com o adulto e com